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新城小学责任督学进校挂牌督导

[日期:2018-06-07]   发布:   阅读:433次       [字体: ]
 

2018年6月6日,新城小学责任督学李从红、王秋菊走进校园,重点了解学校学生课业负担问题、学校专用活动室的管理和运用问题;

督导过程

1、巡视校园:观察学生入校情况,食堂工作人员操作情况,场地周边、教师办公室、美术室、心理咨询室等卫生和安全状况。

2、教师座谈会:召开音体美、科学、信息、图书馆管理负责人座谈会,就专用活动室的运用和管理情况进行交流。责任督学就每月巡查专用时发现的问题与座谈会教师沟通并提出整改要求。

3、推门听课:听取三(8)班陈思老师执教的音乐课——歌唱教学《印尼儿童歌曲》,观察课堂教学情况。

4、学生座谈会:邀请三、六年级6位同学围绕对学校总体评价、近段时间记忆中的最好活动、你心目中的好老师、在校时间、作业完成时间、睡眠时间等话题展开交流,进一步了解学生的课业负担情况。

5、查阅资料:抽查二、五年级语数英作业本,了解教师批阅以及学生完成作业情况。

工作成绩

1、重视文化建设,有关校风、教风、学风等理念文化系列文本与建设已经具备成熟。多次现场观察了解,老师对学校文化认可,能在实践中践行学校办学理念,教师敬业爱岗,学生健康活泼,校园风气好,师生文明有礼,积极向上。

2、专用教室一应俱全,使用与管理较好。学校重视专用教室的建设与管理,将使用和管理权下放到学科组,充分发挥学科组长和成员的作用,共同参与其中的管理。学科组管理人员座谈会上对音体美、科学、信息、图书的管理都具有自己的方法,能采用分室到人,包干负责的方法提高专用教室的运用频率,学科教学和社团活动基本能在专专用室上,能充分利用专用室内器材、教材、设备等组织课堂教学和社团活动,为学校特色活动课程提供较好的物质基础。

3、学生喜爱学校,快乐健康成长。座谈会上学生一致认为新城小学是一所名校,能在这里读书感到十分自豪。也认为在校学习愉快,学校创设的特色活动和社团活动让学生们喜爱,其中学校近阶段举办的成长礼;去南博、中华门城堡、江宁金箔馆等研学活动给孩子们留下了深刻印象,扩大了孩子的眼界,拓宽了知识面。学生喜爱老师,特别是对大队辅导员孙文文、班主任方芳等老师亲切、和蔼,给学生众多的活动和课堂教学艺术表示满意。认为学校遵守上课时间、保证下课时间,作业量适中,大部分作业可以在学校完成,学校上下学以及作业量等时间安排上能规范操作。

4、学生作业整齐干净,教师批阅认真及时。抽查二、五年级语数英作业本过程中发现老师批阅认真,能给与及时的肯定和指导,对孩子不懂的问题能个别指导。多数学生作业质量和正确率较高,书写端正,尤其是低年级学生作业,更加工整规范。

5、课堂教学设计新颖,组织形式多样,教学效果尚好。音乐课堂教学中感受到教师的整体音乐素养全面,技能功底好。整个课堂组织规范,教学内容安排循序渐进、层次分明,重视重难点内容的前置与分解,注重学生自身体验、学习和训练。课堂教学内容丰满,注重培养孩子音乐教学常规,学生学习习惯如:坐姿、演唱等行为规范,发音科学正确,学习专注积极。在老师的培育下,也显现出学生学习音乐能力的较好水平。   

 

主要建议

   1、进一步加大学校专用教室的建设与管理。建议利用暑期校园改造时段排查每个专用活动室设备器材的完好程度,根据老师提出的想法和问题,增加或更新相关设备、器材,并保证现有专用活动室的存在。

2、音乐教学中在重视学生常规,教学目标完成的同时,进一步关注音乐课传递学生美的因素,增加全面、集体的、更加优美的课堂活动,让学生更好的展示自我。

3、关注孩子完成作业下的习惯培养,建议学生用同一种色笔完成一本作业,标记符号(如划线等)尽量用直尺,以进一步培养学生审美和良好的习惯。